面对学生日益多元的成长需求策略红，学校教育供给如何升级？日前，一场特殊的“供需对接会”在饶平县钱东初级中学展开——来自全县各校的政教主任与德育骨干教师齐聚一堂，围绕德育实效、心理护航和劳动育人三大主题，展开了一场聚焦实践路径的深度研讨与经验共享。
本次培训注重实操与指导相结合。在经验分享环节策略红，四位骨干教师分别围绕德育、心理健康及劳动教育三大主题，分享了务实可行的教学策略。海山中学陈梓超老师以学生品德发展和相关影响因素两大指标为核心，从七个维度阐释，设计了一系列贴近学生生活的德育实践方案，阐释如何通过德育实践深化学生道德认知；刘万阳老师以“共育心力量”为主线，系统讲解了心理健康教育的实施路径与支持体系建设。钱东仙洲小学许悦老师紧扣《劳动课程标准》，分享小学阶段如何通过家庭劳动、社区服务等趣味化任务设计，激发学生劳动兴趣、培养劳动习惯。饶平县中山实验学校李伶珊老师则针对初中阶段，从劳动技能、责任认知、价值体认三方面，探讨寒假劳动教育与学生综合素质融合的可行路径。
与会教师表示，培训内容紧密贴合日常教学，方法实用、案例生动，对今后工作开展具有良好指导意义。下一步，饶平县教育系统将推动培训成果转化为实际育人行动策略红，鼓励各校开发特色校本活动，建立案例交流和示范推广机制，持续深化“五育并举”，促进学生全面成长。
南方+记者 黄品
通讯员 饶宣
【作者】 黄品
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端策略红
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